11. 希望难断品复注

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第11品之一:希求难断品的注释

119119. 在第三五十篇的第一经中,“应当以苦断除”意思是难以断除。“难舍”等说法也是同样的道理。怎么知道两种欲求的难舍性呢?首先以“对利养的欲求”等语来说明利养欲求的难舍性。“两边聚集”是指为了战斗而从两方会集到一起。“冲入”是指进入。接着以“因为生命欲求难断”等语来说明生命欲求的难舍性。

120在第二经中,“难得”就是不容易得到。“我放贷”这样作想——这样作想的人,就好像是这种情况,这就是它的意思。这里只说了这么多:“先前施恩的人”是最先帮忙的人。“知恩、报恩的人”是知道对方所做的事之后,后来再回报的人。在他们当中,先前施恩的人作“我放贷”的想法,后来回报的人作“我让债务消掉”的想法,这里就只说到这些。不过在《人施设论》的注释(第83节)里则说:

先行施恩的人,就是最先帮助别人的人。知恩报恩的人,就是感受到别人为自己所做的一切,并且让这份恩情被清楚知道、彰显出来的人。这两类人应当用在家人和出家人来说明。在在家人当中,父母就是先行施恩的人;而儿女赡养父母,对父母行礼问讯等,就是知恩报恩的人。在出家人当中,戒师和亲教师就是先行施恩的人;弟子和同住比丘照顾戒师和亲教师,对他们行礼问讯等,就是知恩报恩的人。为了说明这一点,应当讲述奉养亲教师的首那长老等人的事迹。

另一种解释方法:即使别人根本没有给过自己什么帮助,也不去看自己曾经给过对方什么帮助,仍然主动去利益对方的人,就是先行施恩者,就像父母、老师和亲教师一样。因为众生被渴爱所压倒,所以这样的人很难遇到。能够随顺别人给自己的帮助,做出相应的回报,并且清楚知道自己所受过的恩惠、把那份恩惠记在心里的人,就是知恩报恩者,就像对父母、老师和亲教师好好尽本分的人一样。因为众生被无明所压倒,所以这样的人也很难遇到。另外,没有理由也照样疼爱对方的人,是先行施恩者;有理由才疼爱对方的人,是知恩报恩者。不抱着“他将来会帮我”这类动机去行动的人,是先行施恩者;抱着“他将来会帮我”这类动机去行动的人,是知恩报恩者。以黑暗走向光明为归宿的人,是先行施恩者;以光明走向光明为归宿的人,是知恩报恩者。教导别人的人,是先行施恩者;照着去做的人,是知恩报恩者。在包括天在内的世间里,阿拉汉、正自觉者是先行施恩者,圣弟子是知恩报恩者。这就是所说的内容。

在这里,没有正当理由却生起想利益他人的心,就是“无因的慈爱”。如果期待未来的好处,心想“他将来会为我做事”,以这样的心先执取、先做出那种行为,那么他只是“知恩者”,而不是“先施恩者”。正是基于这个意思,才说“怀着‘他将来会为我做事’这类理由而行动的人,是知恩知报者”。以黑暗趋向光明为归宿的人,不依靠福德的果报而修福德,所以被称为“先施恩者”。因为依靠福德果报而活的人,是站在知恩者这一边的。

121在第三经中,“满足”是指已经吃饱、已经完成,因为该做的事都做完了,所以没有牵挂。因为功德圆满、具足、随其所欲而得,所以这里说为“满足”。“令满足者”是指也能让别人满足的人。在这里说到“满足”时,独觉佛和如来弟子中的漏已尽者,独觉佛是以九种出世间法自己满足、圆满,却不能让别人满足。因为独觉佛说法时,别人无法通达;而弟子们说法时,无量天和人能通达。即便如此,那些弟子说法时并不是以自己的话来说,而是以佛陀的话来说,坐着听法的众人也生起重视之心:“这位比丘不是在说自己所证悟的法。”这样,那份重视其实只归于佛陀。因此,在这里只有正自觉者才真正叫作“令满足者”。就像国王下令说“把某某东西给某某人”,虽然是别人拿来给的,但施主其实是国王。接受的人也说“是国王给了我们地位,给了我们权势和财富”,而不会想“是国王的侍从给的”。应当这样来理解。

122第四项中,“难令满足”是指无法被满足,谁也没办法让他满足。有的人依止在施主家或亲戚家住,袈裟破了,别人送他袈裟,他却把袈裟收起来,不穿用。一次又一次地给他,他也只是收下放着。还有一种人,同样地,每次得到什么就分发出去、送给别人,一次又一次地得到,也照样这么做。这两种人,就算有人用车把资具拉来送给他,也没法让他满足,所以叫“难令满足”。

123第五项中,“不施舍”是指:不把它当成自己的,就不给别人;但如果有多余的,他不会留着,而是送给别人。所以经文说“不把全部给予他人”等等。这里说的是:“如果有比丘,袈裟破旧,从护持者家或亲族家得到布匹,做成袈裟后自己穿用,并不存放;即使打上补布披着,当对方再次布施时,也不马上接受。又有比丘,每次得到什么都自己受用,不送给别人。这两种人都很容易满足,所以叫‘易令满足’。”

124-127第六、第七等经,内容浅显易懂。

《难舍欲贪品》的注释讲完了。